新公共行政主张参与行政。一是主张()参与。二是主张在组织决策过程中()的积极参与。
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:
一是主张研究教育管理现象;
二是主张研究教育管理过程;
三是主张研究()
新公共行政主张参与行政。一是主张公民参与;二是主张在组织决策过程中下层机关工作人员的积极参与。
自从西蒙提出决策研究途径以来,西方行政学已日渐正视决策的重要性,甚至有人主张用“公共政策”来取代“公共行政”,这种以政策为主导的行政学研究潮流已经成为西方行政学的主流。
从行政实践来看,新公共行政学基于社会公平原则所提出的诸如减少层级节制、分权、参与、民主行政、对社会民众的需求作出积极回应以及面对面沟通等观念和主张,对当代( )政府及其行政管理产生了重大影响。
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