整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？

学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

专门的学前儿童语言教育内容是什么？

学前儿童语言教育评价有哪些内容？

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。