儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。

理想是人们在实践中形成的，不可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求。

职业理想是人们对未来职业的向往和追求，残疾人因为身体原因，有无职业理想没有太大区别。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

是人们对做人的基本要求，是衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。

人们在一定认识的基础上，对某种理论、主张、思想见解及理想等所形成的内心信仰是（），它是评判事物的基点和标准。

（）是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。

理想是人们（），体现着对美好未来的追求与向往。

人们在做人方面所向往和追求的理想目标是（）

下列有关人们对未来的向往和追求中，属于政治理想的是（）。

人们在做人方面所向往和追求的理想目标是什么？

（）是引导做人成才的根本方针，是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。