南北朝时期的祖冲之计算的圆周率的数值，比欧洲先进了（）年。 -题库考试答案搜索网

南北朝时期的祖冲之计算的圆周率的数值，比欧洲先进了（）年。

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2022-01-04 09:26

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一千

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标签：中国文化概论民族学与文化学

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曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。

南北朝时期的祖冲之计算的圆周率的数值，比欧洲先进了（）年。

祖冲之第一个计算出的圆周率为（）。

魏晋南北朝时期，刘徽和祖冲之对圆周率进行了计算，（）在《九章算术注》中提出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

魏晋南北朝时期中国传统文化的主要标志是（）。

远古至夏朝建立（公元前21世纪）是中国传统文化的起源阶段，夏、商、西周时期是中国传统文化的雏形期，春秋战国时期是中国传统文化的发展时期，秦汉时期是中国传统文化的成型期，魏晋南北朝是中国传统文化的发展与融合期，隋唐五代是中国传统文化的繁荣时期。宋元时期是中国传统文化的继续发展期时期，明至清代中期（1840年前）是中国传统文化的（）。

魏晋南北朝时期，（）开始在青海兴起，对青海社会进步和文化教育事业的发展产生了深远影响。

中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，而在当代中国，发展先进文化的实质就是（）。

文艺复兴时期欧洲文化是欧洲近代文化的开端。这个时期通过文艺复兴运动和宗教改革运动，把古希腊罗马文化与《圣经》文化融入到欧洲各民族国家的文化之中。《哈姆莱特》是此时以文化积淀反映时代精神的代表作品之一，从本篇课文分析《圣经》文化对哈姆莱特的影响。

南北朝时期，佛教作为宗教，其精神因素渗透到中国文化里主要有哪些方面？

秦汉至南北朝时期，出现了中国一次规模很大的民族迁移，当时，原居住在中国北方和西部的一些少数民族主要有（　　）。

孙中山在《民族主义》中指出欧洲之所以能在中国之上，不是政治哲学，完全是物质文明，但由于中国受外来民族的压迫，侵入了新文化，新文化势力横行中国，甚至有的人以为有了新文化，便可以不要旧道德。这表明孙中山（）。

相关题目: 秦汉至南北朝时期，出现了中国一次规模很大的民族迁移，当时，原居住在中国北方和西部的一些少数民族主要有（　　）。; 时期，祖冲之用作为计算工具将圆周率精确到()之间。; 张衡，发明了地球仪和地动仪；祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点后六位，比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造，尤其是（）起到了非常重要的作用; 莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言：“我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分：我的文学表现了中国人民的生活，表现了几千年中国独特的文化和风情。”莫言获诺贝尔文学奖表明（）。
①文化是民族的，也是世界的
②继承传统文化精华是文化创新的根基
③民族文化与世界文化渐趋融合
④文化是人类的精神活动及其精神产品; 2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元化民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于（）。①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴; 中国文化概论”课程与中国丈化史的区别是什《？; 4.张衡，发明了地球仪和地动仪；祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点后六位，比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造，尤其是（）起到了非常重要的作用; 南北朝时期的文化特点是：（）; 魏晋南北朝时期的思想文化的特点是（）。; 魏晋南北朝时期是一个民族大迁徙（）、大融合的时期，苗瑶、（）、氐羌几大族系先后进入今贵州地区，与古老的濮人错杂而居，在经济、文化上进行广泛交流。; 当代中国先进文化既是“民族的”，又是“世界的”，是“面向未来、面向现代化”的“创新的”文化。当代中国先进文化必须是“民族的”，表明我国的文化创新必须（）。; 魏晋南北朝时期是中国历史上典型的胡汉文化融合时期。; 南北朝时期，北方的文化受政治、社会的影响较大。因此，北方的文化具有下列哪一选项的特性：（）; “石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、朝鲜等地，并随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了（）①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的途径; “石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了（）①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的重要途径; （）是汉代产生的著名数学著作，祖冲之是南北朝著名的数学家对圆周率做出重要贡献; 祖冲之用来计算圆周率的工具是（）。; 祖冲之用来计算圆周率的工具是（）。; 曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是( )。; 曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献 ,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是 (　　 )

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