《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）

《保育纲要》中保育内容主要以幼儿的（）为主。

保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。

保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。

《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是（）。

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些？

幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，（），照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。