首页/ 题库 / [多选题]本节景观要素分析课程的知识点与风景园林三的答案
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园林是一个既有动态景观又有静态景观的空间,动态景观是满足人们“游”的需要,静态景观是满足人们“憩”时观赏,所以园林功能就是要从 提供“游憩”方面来考虑。()
园林建筑的特点主要表现在它对园林景观的创造所起的积极作用,这种作用可以概括为以下几个方面( )
诗文线索还可以进一步分解为历史自然景观要素和历史人文景观要素。( )
风景游览欣赏规划应包括景观特征分析与景象展示构思;游赏项目组织;风景单元组织;游线组织与游程安排;游人容量调控;风景游赏系统结构分析等基本内容。
园林景观设计
语文课程标准是从哪几个方面出发设计课程目标
景观艺术设计是对景观设计的更高要求,它以()的设计方法为基础对景观设计进行研究,对景观设计过程中的处理提出要求。
Forman和Godron认为组成景观的景观要素类型有()、()和()。
如何处理好排水构筑物与园林景观的结合?
影响景观的结构人类驱动因子主要包括哪几个?
在风景园林构成要素中,()是风景园林规划设计的基础,是构成园林景观的骨架。
软质景观是指以自然形态存在的各种景观要素,如()
景观设计过程可划分为以下几个阶段()。
从风景园林三元论看环境生态要素(背景)包括以下的哪些?()
从风景园林三元论看行为活动要素包括以下的哪些?()
风景园林规划设计中的环境生态基本要素不包括以下的哪一项?()
以下哪些属于风景园林/景观设计流程()
下列现代风景园林学核心支撑理论与三元对应关系错误的是()
本节景观要素分析课程的知识点与风景园林三元论的哪几个方面有关()
以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计()
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