首页/ 题库 / [单选题]一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只的答案

一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊。而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?

单选题
2022-01-04 23:50
A、一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感。
B、一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬。
C、一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人。
D、没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人。
查看答案

正确答案
A

试题解析

标签:
感兴趣题目
一个健康的人,必须满足下列哪些条件()
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人……。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要()
有两个人上山寻找精美的石头,一个人装满了一框精美石头,另一个人只装了一个精美的石头,在下山的时候,装了满满一筐石头的人觉得太累,不停地一块石头一块石头地扔掉,等到下到山底的时候,篚里只剩下一个石头,而那个一开始装一个石头的人依然是一块石头。通过这个故事,你有什么启发?
公平理论认为,人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬,与一个和自己()的人的贡献与报酬进行比较。
导游员必须是一个身心健康的人,否则很难胜任工作。身心健康包括(  )。
人们总认为心宽才能体胖,当看到一个笑嘻嘻、胖乎乎的人,就会认为他是一个厚道、宽容的人,起这样作用的是人的
自信心强的人一般不易从众,自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。
这是《最后一课》的第一个教时,学生已经预读课文,了解过课文中故事的背景。第一个教学环节:阅读,思考。(15分钟)思考题:韩麦尔先生是一个怎样的人?要求:阅读全文。综合全文内容,根据思考题表达见解。自读课文15分钟,并拟出发言要点。(学生活动)第二个教学环节:讨论,朗读。(30分钟)(1)学生发言,认为韩麦尔先生:①是一个可怜的人;②是一个原先不大负责的人;③是一个严厉的人;④是一个普通的人;⑤是一个温和而严肃的人;⑥是一个有勇气的人;⑦是一个忠心耿耿的人;⑧是一个爱国的人;⑨是一个留下了高大形象的人……(2)教师调控,组织讨论三种"见解"。在讨论中重点放在第③种"见解"。结合讨论,诵读韩麦尔先生的大段独白,诵读课文最后一部分,想象、描述这一精彩的特写镜头,体会其中的情感,掀起课堂教学的高潮。(3)讨论,点拨。作者为什么不把韩麦尔写成一个"高大"的"英雄",而是让他以一个普通人的身份出现?教师点拨:正因为普通,韩麦尔先生才能够代表千万的法国人,他那热烈深沉的爱国情感,才能被理解成是所有法国大众所具有的,才能使这篇小说所表现的情感成为整个法兰西民族的共同心声…… 问题:试分析上述教学设计和实施体现了哪些教学原则?
自我尊重感主要体现为个人的自尊,恰到好处的自尊表现会为个人赢得尊敬和赞赏,也有助于实现个人的目标。
心理健康的人对自我较为满意,经常保持积极的心态,这是()。
人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求,有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。与这段文字的意思相符的一项是:
黎明是个学习成绩很好的学生,但与同学关系相处不是很好,在同学眼中他是个很高傲的人,总是看不起学习差的人。其实在他心中却认为,学习动机是靠刺激获得的,只有贬低那些人,才能激发其自尊自强,他对于自己对别人的伤害从来不会道歉,并认为这是成长要付出的代价。作为一名社会工作者,在促进黎明提升正面行动能力方面,应该()。
相关题目
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生信心,用信任树立学生自尊。( )
某企业倒闭了,该业主一遇见了解其企业的人就感到抬不起头,这种失去自尊是一种()的表现。
适合于那些自尊心很强或资格老的人的职业生涯面谈类型是
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要()。
动机源于尊敬和认可需要,并以社会性交往为基础,驱动合作性游戏,在集体活动中获得自尊和自信。这一动机属于
有心理问的人的思维保持着严密的逻辑性。
一个人在社会中,面对着各个层面的人,对不同的处理关系应该有共同的策略,与人相处保持一致才能避免冲突,避免给自已带来不良影响。
所谓()。是指那些有着相同或相似的生活方式。并能从他人那里得到等量的身份尊敬的人所组成的群体。
()人格的人既骄傲又低自尊,利己与利他都很明显。
怎样培育爱国情感,保持民族自尊和自信?
如何培育爱国情感,保持民族自尊和自信?
所谓(),就是使自己受尊敬的心理和行为。
所谓(),就是使自己受尊敬的心理和行为。
自尊心是对自己能力,是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。
不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。
一个人的自尊远比别人对自己的尊重重要。()
一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?( )
一个心理健康的人,必须保持自尊︰一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?( )
一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊。而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?
自信心强的人一般不易从众,自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧