人类从灵长类开始的漫长进化过程经历的阶段（）

计算机与通信技术交叉整合，将人类社会带进了前所未有的信息化时代，信息化时代本身也经历了一个发展过程。从90年代以后，出现了（）

生态文明是人类文明发展的新形态，在生态文明阶段中，人与自然的关系是（）。

档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。

理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物。

从人类历史文明的发展来说，“礼乐文化”的发展是（）。

人类的饮食文明，大体上经历了（）、熟食与烹饪三个阶段。

人类文明的标志是进入了原始社会。中国进入原始社会的时期是大禹到启的阶段。

仔细阅读下列源代码，按要求完成后面的各题。计算机应用基础 计算机应用基础自学考试教材第一章计算机基础知识1.1 计算机的起源及发展历史人类在长期的劳动中建立了自己的知识体系，并创造和使用了工具，通过丁具来扩展和延伸人类的功能，可以说工具的发展决定着人类文明进步的程度。计算机作为一种工具，在人类社会近几十年的时问里，大大改变了人类生产生活的方式．标志着人类文明进入了一个崭新的时代。(1)在浏览器标题栏显示的内容是什么?(2)…标记的作用是什么?

阅读材料，按要求完成任务。 8.1世界是永恒发展的 8.1.1发展的普遍性 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。 （1）从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？ （2）你认为人类的体质还会发展吗？ 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。 人类社会是发展的。纵观历史的进程，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 问题： （1）确定该部分教学内容的重点，并简单说明依据。 （2）针对所给材料，设计教学过程。

阅读材料，按要求完成任务。 8.1世界是永恒发展的 8.1.1发展的普遍性 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。 （1）从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？ （2）你认为人类的体质还会发展吗？ 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。 人类社会是发展的。纵观历史的进程，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 问题： （1）确定该部分教学内容的重点，并简单说明依据。 （2）针对所给材料，设计教学过程。

人类进入文明时代的标志是（）。