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阅读,回答问题: 啊,我年轻的女郎! 我自从重见天光 我常常思念我的故乡 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样“燃”的象征内涵式什么

问答题
2022-01-05 09:36
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正确答案

这里“燃”表现了赤诚无私的奉献精神,但比前者进了一步,这里主要体现了诗人由无私革命运动焕发出来的爱国热情,强调了诗人在“重见天光”激愤分喷发、奋力搏击的赤诚现身精神。


试题解析

感兴趣题目
阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗?”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来……这时宋老师来到我身边,抱起我,用干净柔软的手帕给我擦眼泪鼻涕,把我抱到房间给我洗脸、梳头、扎小辫。然后带我到镜子前,甜甜地亲一下我的小腮帮说:“看,莉莉是个多么漂亮可爱的孩子!”此时我感到我是世界上最幸福的孩子!。问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
______我来说,能考上重点大学是我的最大心愿。
啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“年青的女郎”的喻义。
啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意。
啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“燃”的象征内涵。
啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“燃”的象征内涵。
阅读,回答问题: 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 写出“燃”字的象征内涵?
下面是一位初中语文教师对《秋天的怀念》一课中“母亲扑过来,抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩一块儿,好好儿活,好好儿活”这句话的片段教学设计。阅读并回答后面的问题。 师:请你们默读这句话,注意这几个动作。(老师点示“扑”)母亲“扑”下去的会是什么? 生:因为儿子不想活了,所以母亲扑下去的一定是儿子想要去死的信念。 师:啊?信念?把其中的一个字换一下意义完全不同了。 生:是念头。 师:好。其实,你很会联系上下文理解,那就把你理解的“扑”带进句子里,读给我们听。(生读。很有力量) 师:那么,我还要问,“母亲抓住我的手”,“抓”住的仅仅是我的手吗? 生:母亲抓住的是我想要死的念头,她想抓住我,怕我轻生。 师:就把你的体会送进去,再读一遍吧。 生:咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好活。(生读。掌声) 生:我想补充,母亲抓住我,也是让我必须具有好好儿活下去的信念。(再读) 师:请再默读这句话,看看母亲“忍”住的究竟是什么?(小组讨论) 以下有关这段教学片段的说法,错误的一项是()。
下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题: 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课一般以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了,可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?” 小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。
(四十五)  一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文  也许由于受家庭的影响吧,我从小就喜欢老师这个职业,从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年,我毫不犹豫地在志愿表上填下:“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜!他说:“考个重点高中以后就是个大学生了,依你目前的实力是没问题的。可惜啊!”可是当教师的母亲和大哥却支持我报考中师。他们对我说:“人生的价值在于贡献,无论是科学家,还是高级干部,都和教师一样是贡献,贡献是不分职业的!”我很感谢母亲和大哥对我的理解与支持。我怀着当教师的愿望努力学习,拼搏!终于顺利通过考试,踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦练习基本功,特别是粉笔字。经过一段时间的努力,我的粉笔字也渐渐地好了起来。如今我就要毕业了,再过几个月我就要以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望就要实现了。我爱教师这个职业!  二、用简短的话语描述短文的主要情节(请不要看原文)
毕加索曾说“我的没衣服画都装有我的血,这就是我的画的含义”。下列属于他的代表作是()
阅读下列语段,回答文后问题: 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝总得重见天光。作为诗歌选段,本语段抒情运用的修辞手法和表现方法是()。
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1993年,一个老人说:“今年我的生日已过了。40多年前的今天,我还是个20多岁的年,那时我的年龄刚好等于那年年份的四个数字之和。”老人是哪年出生的?(  )
他搞他的西化、分化,我建设我的现代化,井水不犯河水,不用怕。 ( )
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我在回答考试时的问题时非常紧张,以至于我的心里七上八下的。
“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?”(李乐薇《我的空中楼阁》)所用的辞格是
《炉中煤》中“我年轻的女郎”指的是()。
"有时我不得不回避我的情人们,以免他们互相发现。"这是一种()的爱情。

一名学生在日记里写道:“我今天特别高兴,因为老师终于给了我回答问题的机会,这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会……”
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阅读,回答问题: 啊,我年轻的女郎! 我自从重见天光 我常常思念我的故乡 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样“燃”的象征内涵式什么

阅读,回答问题:
啊,我年青的女郎!
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你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!

写出“年青的女郎”的喻义?

阅读,回答问题:
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!

写出“燃”字的象征内涵?
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