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简述幼儿数学教育活动的类型。

问答题

2022-01-06 02:04

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正确答案

①数学教学活动。
②活动区中的数学活动。
③数学游戏活动。
④日常生活中的数学活动。

试题解析

标签：学前儿童数学教育

感兴趣题目

幼儿园数学教育活动的设计是什么？

幼儿数学教育活动的设计，首先要斟酌的是（）

简述幼儿数学教育的基本原则。

简述学前儿童学习数学教育的原则。

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

简述中国数学教育与国外数学教育的差异？

儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

简述学前儿童数学教育评价的类型。

学前儿童数学教育内容的选择应满足哪些要求？

联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？

简述学前儿童数学教育的基本任务。

相关题目: 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ); 23. 学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向( ); 5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( ); 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是; 5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( ); 22 学前儿童数学教育在内容安排上,应该遵循数学知识的逻辑和( ); 18 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ); 学前儿童数学教育的原则包括( ); 开展学前儿童数学教育评价的作用有( ); 学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。; 儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。; 活动设计题：请设计一个大班的数学教育活动，对幼儿进行认识时间的教育。; 学前儿童数学教育的意义和价值; 简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。; 简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。; 简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。; 幼儿数学教育活动的方法个别包括（）; 简述幼儿数学教育活动的类型。

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