下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）
A、量的初步知识
B、空间方位初步知识
C、时间初步知识
D、10以内的乘除法
查看答案
-
相关题目
-
在学前儿童数学教育中,幼儿没有( )
-
23. 学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向( )
-
5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
-
对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是
-
按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括
-
5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
-
22 学前儿童数学教育在内容安排上,应该遵循数学知识的逻辑和( )
-
18 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( )
-
学前儿童数学教育的原则包括( )
-
开展学前儿童数学教育评价的作用有( )
-
学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
-
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
-
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
-
学前儿童数学教育的意义和价值
-
简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。
-
简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。
-
简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
-
幼儿数学教育的内容不包括（ ）。
-
下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）
-
选择幼儿数学教育内容的要求是什么？
