幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。

幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。

最早创建幼儿园的教育家是（）。

幼儿园综合教育的思想是由赵寄石教授最早提出的。

关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。

最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）

幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。

《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。

（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

()是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。

简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。