教育学萌芽阶段有哪些基本特点?
萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来,形成一门独立学科,只表现为许多零星的教育思想和教育观点,缺乏理论上的思考和经验上的总结。其主要特点可以概括为: 第一,以习俗的认识为主; 第二,以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主; 第三,有关教育的论述包含于哲学或道德论述之中。
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