明末清初，提出“天下为主，君为客”思想命题的思想家是（）

王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。

明末清初三大思想家有（）

明末清初三大思想家不包括（）。

提出“陌生化”概念，强调作品语言与现实之间的距离，认为文学创造的过程就是通过“扭曲”的语言使现实生活变得陌生化的过程的是（）

19世纪现实主义文学的思想特征。

（）是广东新会人，是中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家，思想家，文学家和学者。

王安石是（）的著名诗人。前期注重反映社会现实，后期诗风趋于含蓄深沉。

李贽是（）时期著名的思想家、文学家。

法国著名的人文主义文学家和教育思想家，并于1581年当选为波尔多市市长的是（）

荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。