1970年，世界上第一台广播电视非线性编辑系统诞生于（）

世界上第一台非线性编辑系统1970年出现在（）。

LED大屏幕、LED彩幕、大功率投影机、视频编辑机、专业摄影机、放像机等是视频系统的主要设备组成。（）

室内制作电视节目时，摄像机必须与灯光、照明配合默契，若想使主持人形象完美，正确的摄像机机位应是（）。

磁带录像的电子编辑方式有组合编辑和插入编辑两种。

在线性编辑中，修改已编辑好的电视节目，应采用（）编辑方式.

电视编辑中我们可以选择那些图像编辑点？

摄像机检查正常，但硬盘录像机无视频信号（录像机与摄像机直接连接），故障原因是什么？

某乙经常到外地出差，甲委托乙外出到某地时代卖一台录像机。乙到某地后发现当地所卖的录像机并不便宜，而电视机较便宜。乙知道甲还未电视机，于是就为甲购买了一台电视机。乙回来后向甲作了说明，甲未表示反对，将电视机收下，并与乙结算了货款。第二天，甲发现该电视机质量不太好，就找到乙要求乙自己处理电视机，而乙不同意。该电视机是否由乙留下自己处理？

如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在（）方式。

监视目标离摄像机距离较大时可选用（）。

下面是某教师撰写的文章片段，阅读并回答问题：我买了两台录像机，普通家庭一台录像机就够用了，我却买了两台。一台录制电视节目，一台用来进行简单对录剪辑。我还买了100多盒空白录像带和一台3000元的照相机来拍摄教学幻灯片。现在VCD技术媒体出现了，我马上注意到了这个媒体，购买了70多张历史题材的VCD片。1992年，我将自己积累的400多部片和资料馆的2000多部片，在广州市电教馆编制了一套《中国古代、近代、现代历史教学录像片》22盒，完成了我多年的夙愿。像“南京大屠杀”，教师是很难去展示这一史实的，我却用纪录片和故事片编制合成了4分钟的录像片。用纪录片去说明“南京大屠杀”的史实性，用故事片去渲染战争的残酷，去再现挣扎的生命。从机枪的扫射到人体靶子，每一个镜头都在呼喊着制止法西斯的残暴，都在呼喊着对生命的热爱。仅仅4分钟，它震撼了学生的心灵，学生流下了眼泪，历史的德育功能也在这4分钟里生效了。为了这4分钟，我整整编辑了4小时。我曾经在广州音像出版社看到了8盒《马可．波罗行记》电视系列片，我马上租回家，一集一集观看、记录，花了8个多小时，最后才编出了8分钟的教学片。如今，这22盒全套录像片，实现了历史教师按简单程序进行录像教学的要求。请回答：上述材料体现出哪种教学反思方法？这种教学反思方法有何特点？