论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。

根据《幼儿教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（）。

在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿艺术教育的目标？（）

简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定。

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。

说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些？