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下述3个反应:
(1)S的答案

下述3个反应:
(1)S(s)+O2(g)→SO2(g)
(2)H2(g)+O2(g)→H2O2(g)
(3)C(s)+H2O(g)→CO2(g)+H2(g)
按ΔrSθm增加的顺序为()。

填空题
2022-01-11 01:18
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正确答案
(3)>(1)>(2)

试题解析

感兴趣题目
酶促S+E←→ES→E+P(反应速率常数()。K1()。S+E→ES;K2()。ES→S+E;K3()。ES→E+P)反应中的Vmax为()。
反应C(s)+O2(g)→CO2(g)ΔrHθm(298K)2发生反应,则该体系的ΔT()于零,ΔrG()于零,ΔrH()于零。
已知下列反应的平衡常数:H(+ S (s) == H2S 2g)(g) K1;S (s) + O2 (g) == SO2 (g) K2;则反应H2(g)+ SO2 (g) == O2 (g) + H2S (g)的平衡常数为 ()。
已知298K时,有Zn(s)+1/2O2(g)=ZnO(s),ΔrHmθ═-351.5kJ•mol-1,Hg(l)+1/2O2(g)=HgO(s),ΔrHmθ═-90.8kJ•mol-1,则反应Zn(s)+HgO(s)=Hg(l)+ZnO(s)的ΔrHmθ为()。
在500K时,反应SO2(g)+1/2O2(g)=SO3(g)的平衡常数为50,同一温度下,反应2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)的平衡常数为()。
反应2N2(g)+O2(g)→2N2O(g),在298K时,ΔrHmθ为164.0kJ.mol-1,则反应ΔU=()。
背景材料: 阅读下列高中化学教学中的有关"化学能与热能"的材料。 第一节化学能与热能 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 1.化学反应的本质 化学反应的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。 2.化学反应中能量变化的主要原因 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。物质的化学反应与体系的能量变化是同时发生的。 3.决定化学反应吸收能量还是放出能量的因素 (1)微观 取决于所有断键吸收的总能量与所有新键形成放出的总能量的相对大小。 (2)宏观 化学能的变化取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 二、化学能与热能的相互转化 1.两条基本的自然定律 (1)质量守恒定律 (2)能量守恒定律 一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量,总能量保持不变。化学能是能量的一种形式,可以转化为其他形式的能量,如热能和电能等。 2.化学反应中的能量变化通常主要表现为热量的变化--吸热或放热 (1)放热反应:放出热量的化学反应 (2)吸热反应:吸收热量的化学反应 三、化学能的应用 1.利用热量进行生活、生产和科研。 2.利用热能使很多化学反应得以发生。 问题: (1)写出通过本课的学习,学生可以获得怎样的知识与技能。 (2)说明本课的教学重点和难点。 (3)设计一个运用旧知识引入新课的教学片段。
背景材料: 以下是李老师的《化学能与热能》的教学片段: [创设问题情景] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生什么现象?为什么? [学生思考、讨论] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸。这是因为反应在有限的空间里进行,放出大量的热,使周围气体急剧膨胀。 [进一步思考] 反应中的热量由何而来?氢气和氯气反应的本质是什么? [学生思考、讨论] 从化学键角度分析氢气和氯气反应的本质。 板书:一、化学键与化学反应中能量的变化关系 [教师补充讲解] 化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成。化学键是物质内部微粒之间强烈的相互作用,断开反应物中的化学键需要吸收能量,形成生成物中的化学键要放出能量。氢气和氯气反应的本质是在一定的条件下,氢气分子和氯气分子中的H-H键和Cl-Cl键断开,氢原子和氯原子通过形成H-Cl键而结合成HCl分子。1molH2中含有1molH-H键,1molCl2中含有1molCl-Cl键,在25℃和101kPa的条件下,断开1molH-H键要吸收436kJ的能量,断开1molCl-Cl键要吸收242kJ的能量,而形成1molHCl分子中的H-Cl键会放出431kJ的能量。这样,由于破坏旧键吸收的能量少于形成新键放出的能量,根据“能量守恒定律”,多余的能量就会以热量的形式释放出来。 [归纳小结] 1.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.能量是守恒的。 [练习反馈] 已知断开lmolH2中的化学键要吸收436kJ的能量,断开1molO2中的化学键要吸收496kJ的能量,形成水分子中的1molH-O键要放出463kJ的能量,试说明 中的能量变化。 [讲解] 刚才我们从微观的角度分析了化学反应中能量变化的主要原因,那么,又怎样从宏观的角度来判断一个反应到底是放热还是吸热的呢?各种物质中都含有化学键,因而我们可以理解为各种物质中都储存有化学能。化学能是能量的一种形式,它可以转化为其他形式的能量。不同物质由于组成、结构不同,因而所包含的化学能也不同。在化学反应中,随着物质的变化,化学能也随之改变,如H2与Cl2、O2的反应。那么,一个化学反应吸收能量还是放出能量是由什么决定的呢? [学生讨论、交流] 1.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量取决于反应物的总能量和生成物的总能量的相对大小。 2.画出反应物、生成物总能量的大小与反应中能量变化的关系示意图。 [思考与分析] 甲烷燃烧要放出热量,水电解产生氢气和氧气,试从化学键和物质所含能量的角度分析其原因,并说明反应过程中能量的转变形式。 [提出问题] 前面我们通过对具体反应的分析,从微观和宏观两个角度探讨了化学反应中能量变化的主要原因,知道了化学能和其他能量是可以相互转变的,还知道化学反应中能量变化通常表现为热量的变化。那么,怎样把物质变化和热量变化统一地表达出来呢?你可以在和同学讨论的基础上提出自己的想法,并对其他同学提出的表达方式做出评价。 问题: (1)写出通过本课的学习,学生可以获得怎样的知识与技能。 (2)说明本课的教学重点和难点。 (3)李老师所采用的教学方法有哪些? (4)请列举出常见的吸热反应和放热反应。
背景材料: 以下是李老师的《化学能与热能》的教学片段: [创设问题情景] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生什么现象?为什么? [学生思考、讨论] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸。这是因为反应在有限的空间里进行,放出大量的热,使周围气体急剧膨胀。 [进一步思考] 反应中的热量由何而来?氢气和氯气反应的本质是什么? [学生思考、讨论] 从化学键角度分析氢气和氯气反应的本质。 板书:一、化学键与化学反应中能量的变化关系 [教师补充讲解] 化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成。化学键是物质内部微粒之间强烈的相互作用,断开反应物中的化学键需要吸收能量,形成生成物中的化学键要放出能量。氢气和氯气反应的本质是在一定的条件下,氢气分子和氯气分子中的H-H键和Cl-Cl键断开,氢原子和氯原子通过形成H-Cl键而结合成HCl分子。1molH2中含有1molH-H键,1molCl2中含有1molCl-Cl键,在25℃和101kPa的条件下,断开1molH-H键要吸收436kJ的能量,断开1molCl-Cl键要吸收242kJ的能量,而形成1molHCl分子中的H-Cl键会放出431kJ的能量。这样,由于破坏旧键吸收的能量少于形成新键放出的能量,根据“能量守恒定律”,多余的能量就会以热量的形式释放出来。 [归纳小结] 1.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.能量是守恒的。 [练习反馈] 已知断开lmolH2中的化学键要吸收436kJ的能量,断开1molO2中的化学键要吸收496kJ的能量,形成水分子中的1molH-O键要放出463kJ的能量,试说明中的能量变化。 [讲解] 刚才我们从微观的角度分析了化学反应中能量变化的主要原因,那么,又怎样从宏观的角度来判断一个反应到底是放热还是吸热的呢?各种物质中都含有化学键,因而我们可以理解为各种物质中都储存有化学能。化学能是能量的一种形式,它可以转化为其他形式的能量。不同物质由于组成、结构不同,因而所包含的化学能也不同。在化学反应中,随着物质的变化,化学能也随之改变,如H2与Cl2、O2的反应。那么,一个化学反应吸收能量还是放出能量是由什么决定的呢? [学生讨论、交流] 1.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量取决于反应物的总能量和生成物的总能量的相对大小。 2.画出反应物、生成物总能量的大小与反应中能量变化的关系示意图。 [思考与分析] 甲烷燃烧要放出热量,水电解产生氢气和氧气,试从化学键和物质所含能量的角度分析其原因,并说明反应过程中能量的转变形式。 [提出问题] 前面我们通过对具体反应的分析,从微观和宏观两个角度探讨了化学反应中能量变化的主要原因,知道了化学能和其他能量是可以相互转变的,还知道化学反应中能量变化通常表现为热量的变化。那么,怎样把物质变化和热量变化统一地表达出来呢?你可以在和同学讨论的基础上提出自己的想法,并对其他同学提出的表达方式做出评价。 问题: (1)写出通过本课的学习,学生可以获得怎样的知识与技能。 (2)说明本课的教学重点和难点。 (3)李老师所采用的教学方法有哪些? (4)请列举出常见的吸热反应和放热反应。

计算透射系数K
知:V1=2600m/s,ρ1=2.2g/cm的立方,V2=5500m/s,ρ2=2.8g/cm的立方,
求:K=?

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】现有Cu、Cu(OH)2、Fe2O3、BaCO3、AgNO3溶液、盐酸,若各取少量两两混合,可以发生的化学反应共有________个,其中有________个反应可以生成水,有________个反应属于置换反应。 【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个,其中有2个反应可以生成水,有1个反应属于置换反应。 试根据上述考试结果回答下列问题: (1)本题正确答案为____。 (2)如果你要讲评本题,你教给学生的正确的解题思路是什么? (3)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。 (1)5;3;1。

试例示具有下列命题形式和推理形式的命题或推理.
1.所有S都不是P。
2.要么r,要么s。
3.如果p,那么q;非q;所以非p。
4.所有M都是P,S都是M,所以S都是P。

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下列浓酸中,可以用来和KI(s)反应制取较纯HI(g)的是 ( )。
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可逆反应A( )+3B( )⇌2C( )+2D(s)为一放热反应,达到平衡后,要使正反应速率加快,同时平衡向正反应方向移动,可采取的措施是()
对于反应A+B(s)⇌C,增大压力,化学平衡向正反应方向移动,则表明()
在温度T和压力p时理想气体反应: (ⅰ)2H2O(g)=2H2(g)+O2(g) ;(ⅱ)CO2(g)=CO(g)+1/2O2(g) 则反应: (ⅲ)CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)的 应为 ( )
下列反应及其平衡常数H2 (g)+S(s)=H2S(g) K1Θ; K2Θ,则反应 的平衡常数KΘ是
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对自催化反应A+P→P+S而言,必然存在最优反应时间,使反应的()最大。

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NO2(g)NO(g)+O2,K2=0.012
则在相同条件下
SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)
反应的平衡常数K为:()

平衡反应
2NO(g)+O2(g)2NO(g)△H<0
使平衡向右移动的条件是下列中的哪一项?()

已知反应
2A(g)+3B(s)2C(g)+D(g)△H<0
为使A的转化率达到最大,应采取的措施是:()

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(1)ATP作为生物体生命活动的直接能源物质,在ATP→ADP的过程中,由于断裂____而释放出大量的能量。
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(3)在呼吸作用中,反应方向向____,能量来自____。
(4)根吸收无机盐离子的过程,反应方向向____,能量用于____。

原料中的()在加氢反应中被转化为H2S和NH3,并混合在反应产物中。

液化气的化学反应性是指()。
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反应C(s)+O2(g)→CO2(g)的∆rHm<0,欲增加正反应速率,下列措施中无用的是()。

已知反应2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)的平衡常数为,反应的平衡常数为,则反应()

1吨铀-235(U235)在裂变反应所放出的能量约等于1吨标准煤在化学反应中所放出能量的()万倍。

下述3个反应在同温同压下进行:
(1)4P(红)+5O2(g)→P4O10(l)ΔrHθm,1
(2)4P(白)+5O2(g)→P4O10(s)ΔrHθm,2
(3)4P(红)+5O2(g)→P4O10(s)ΔrHθm,3
按ΔrHθm增大(代数值)的顺序为()。

下述3个反应:
(1)S(s)+O2(g)→SO2(g)
(2)H2(g)+O2(g)→H2O2(g)
(3)C(s)+H2O(g)→CO2(g)+H2(g)
按ΔrSθm增加的顺序为()。

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