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激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型：（）、（）、（）和（）

填空题

2022-01-11 11:40

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正确答案

注意力；关联性；自信心；满足感

试题解析

标签：教学设计教育学

感兴趣题目

如何培养和激发学生的学习动机?

教学中如何激发学生的学习动机？

如何培养和激发学生的学习动机？

如何培养和激发学生学习语文的正确动机？

教师如何激发和培养学生的学习动机？

利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。

激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型：（）、（）、（）和（）

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。

相关题目: 激发和培养学生学习动机的途径有哪些？; 如何培养和激发学生的学习动机?; 教学中如何激发学生的学习动机？; 试述如何培养和激发学生的学习动机?; 如何激发与维持青少年的学习动机？; 试述如何培养和激发学生的学习动机?; 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。; 学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。; 结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。; 结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。; 结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。; 学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。; 求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。; 从动机和行为的关系分析，动机具有激发、（）、维持和停止行为的功能。; 简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。; 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。; 在教学中，大学生的学习动机如何激发？; 结合教育实际谈如何激发学生的学习动机。; 在教学中如何有效激发学生学习动机？; 在教学实践中，如何培养和激发学生的学习动机？

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