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认为引力场和惯性场的力学效应是局域不可分辨的理论是?()

单选题
2022-01-11 17:41
A、A.弱等效原理
B、B.强等效原理
C、C.等效原理
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正确答案
A

试题解析

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爱因斯坦的主要研究领域是宇宙论,并提出了广义相对论
爱因斯坦是著名的物理学家,“爱因斯坦”是他的:()
爱因斯坦认为西方科学形成的基础是()

认为伦理学可以公理化的是:()
①爱因斯坦
②笛卡尔
③罗尔斯
④霍布斯

有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关,语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的(),但是,不少数学家和物理学()这种观点的可靠性,爱因斯坦就曾宣称,“词汇和语言,不管是写下来的还是说出口的,对我的思考过程似乎都没什么用处”。
爱因斯坦认为行星和恒星的相对运动是因为()
2011年诺贝尔物理学奖的科研成果是“通过超新星发现宇宙加速膨胀”。标准宇宙模型预言宇宙22%由暗物质组成,74%是暗能量,剩下的4%是在我们身边可以看到的普通物质。在这个模型中,96%的宇宙是不可见的。是什么在加速宇宙膨胀?这种神秘力量被称为暗能量,它向物理学提出了一大挑战,至今无人能够破解这一谜题。这说明()
"宇宙大爆炸理论"是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说,它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个"原始原子"中,然后突然发生大爆炸,使物质密度和整体温度发生极大的变化,宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀,形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸,这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。 宇宙大爆炸的设想最早由比利时天文学家勒梅特在1932年提出的。到20世纪40年代,美籍俄国天体物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙学模型,并计算出爆炸之初的温度、温度下降的快慢等,论述了演化过程。大爆炸理论在诞生之初由于缺少证据并不使人信服,但到20世纪60年代以后,越来越多的证据表明大爆炸模型在科学上有强大的说服力,特别是英国著名理论物理学家斯蒂芬·霍金对于宇宙起源后最初的宇宙演化图景作了清晰的阐释。 根据大爆炸宇宙学模型的观点,宇宙150亿年的演化过程分为三个阶段。大爆炸的整个过程大致是这样的: 大约150亿年前,宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起,并浓缩成很小的体积,温度极高,密度极大。突然,这个体积无限小的点在四大皆空的"无"中爆炸了,时空从这一刻开始,物质和能量也由此产生,这就是宇宙创生的大爆炸。人们将大爆炸的瞬间定作宇宙年龄"零"时。 第一个阶段是宇宙的极早期。宇宙处在这个阶段的时间特别短,短到以秒来计,称为"太初第一秒"。刚刚诞生的宇宙是极其炽热、致密的,随着宇宙迅速膨胀,温度急速下降。宇宙年龄为百分之一秒时,温度降到1000亿摄氏度;宇宙年龄为1秒时,温度继续下降,但仍高达100亿摄氏度以上,宇宙处于一种极高温、高密的状态,当时除氢核--质子外,没有任何别的化学元素,只有由质子、中子、电子、光子等基本粒子混合而成,成为热平衡状态下的"宇宙汤"。 第二个阶段是化学元素形成阶段,大约经历了数千年。在"宇宙汤"中,原先只有中子和质子等基本粒子,在3分钟时中子和质子之比为1:6。随着整个宇宙体系不断膨胀,温度很快下降。当温度降到10亿度左右时,中子开始失去自由存在的条件,化学元素从这一时期开始形成。中子和质子开始核聚变过程,所有的中子迅速合成到由两个质子和两个中子构成的氦核中,余下的质子就成了氢原子核。这一时期还合成了其它轻元素,如氘、氚、锂、铍、硼等,数量较少。各种轻元素的丰度--即与氢的比例在宇宙各处都是一定的。当温度进一步下降到100万摄氏度时,早期形成化学元素的过程就结束了。此时宇宙间的物质主要是这些比较轻的原子核和质子、电子、光子等,光辐射很强,但是没有星体存在。 第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。这个阶段的时间最长,至今我们仍生活在这一阶段中。这一阶段起始于温度降到几千摄氏度时,此时上述各种原子核开始与电子结合为中性原子,这一过程称为复合。由于温度的降低,辐射也逐步减弱,宇宙间主要是气态物质,这些物质的微粒相互吸引、融合,形成越来越大的团块。又过了几十亿年,中性原子在引力作用下逐渐聚集,先后形成了各级天体。气体逐渐凝聚成星云,并逐渐演化成星系、恒星和行星,再进一步形成各种各样的恒星体系,成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。在个别天体上还出现了生命现象,人类也终于在地球上诞生了。生命现象出现在宇宙形成的哪个阶段?这个阶段的主要特征是什么?
提出蒙太奇理论的电影大师是爱因斯坦.()
华生的行为主义理论认为,心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的,不能作为心理学的研究对象。因此,心理学不是()的科学,而是()的科学。
黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言:过多物质或能量集中在一处,终将导致空间坍塌,像魔术师的外套一样吞进万物,万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞——或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明:黑洞不会永存。一段时间之后,它们会“泄掉”,然后爆炸成辐射和微粒。但是,有一个障碍:按照霍金的估算,黑洞崩塌时散出的辐射是随机的,落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则:时间是可以扭转的,黑洞里发生过的事情可以重建。  这段文字的主旨是(  )。
之所以说相对论的提出是物理学思想的一次重大革命,主要是因为相对论①否定了经典力学的绝对时空论②深刻地揭示了时间和空间的本质属性③推动物理学发展到一个新高度④使人类对客观规律的认识开始从宏观世界深人到微观世界()
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法拉第发现了 ,但他对物理学更大的贡献是 ,为此爱因斯坦说,“想象力比知识更重要”。 ( )
可以认为,地球是一个匀角速转动的非惯性系,因此,通常所说的物体的重力实际上是地球引力和地球自转引起的惯性离心力的合力,由此可见,重力和地球的引力两者无论大小,方向都不相同,那么两者大小相差最多的,应该是() 得分:2分
爱因斯坦在《物理学的进化》一书中谈到:“他的发现及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端,这个发现告诉我们,根据直观观察所得出的结论不是常常可靠的……他对科学的贡献就在于毁直觉的观点而用新的观点来代替它。”爱因斯坦所指的这个人是:()
潮汐产生的原动力是天体引力和地球-天体相对运动所需的惯性离心力的向量和。其中()
测定土的含水量,以了解土的含水情况,也是计算土的()和其他物理力学性质不可缺少的基础指标。
霍金有三大贡献,分别是奇性定理、霍金面积定理、爱因斯坦辐射。()
"从生活走向物理,从物理走向社会",是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导"从生活走向物理,从物理走向社会"的意义。
质量是物体所具有的一种属性,它可以表征物体的惯性和在引力场中想好左右的能力。在运动速度远远小于光速时,物体的质量均是一个()。
德()把爱因斯坦的光量子理论和波粒二象性应用到物质粒子中,提出了物质波假说,后来被()实验证实。
布鲁诺认为宇宙是无限的,恒星都是遥远的太阳,这和哥白尼认为太阳是宇宙中心的观点是不同的。()
布鲁诺认为宇宙是无限的,恒星都是(),这和哥白尼认为太阳是宇宙中心的观点是不同的。
通常人们将理论力学、热力学与统计物理学、量子力学和()力学统称为四大力学。
认为和惯性场的力学效应是局域不可分辨的理论是?()
认为引力场和惯性场的力学效应是局域不可分辨的理论是?()
药理学是研究药物与机体(含病原体)相互作用及作用规律的学科。其中药物效应动力学是研究药物对机体的作用及作用机制的学科,其中药物效应动力学是研究药物对机体的作用及作用机制,而药物代谢动力学是()的一门学科。
爱因斯坦认为引力场和惯性场是等效的,这就是等效原理,等效原理是广义相对论的基础。()
爱因斯坦认为引力场和惯性场是等效的,这就是等效原理,等效原理是广义相对论的基础。()
二层交换技术从最早的()发展到VLAN(虚拟局域网),在局域网建设和改造中得到了广泛的应用。
麦格雷戈认为,管理者有必要从X理论——指挥和控制管理——转变到Y理论上来,即转变到“主要是创造机会、挖掘潜力、排除障碍、鼓励发展和帮助引导的过程”上来。
爱因斯坦认为,广义相对论不该应用于原子现象的研究,而该应用于对宇宙的研究。()
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