教育评价的一般步骤是：“确定并分析评价目标，制定评价方案，做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息，（）”----“根据评价结论，提出改善评价对象行为，达到预期目标”。

职位分析问卷法、职能工作分析法和关键事件法显著优于其他分析系统在（）。

工作分析是人力资源管理的基础，当（）时，一般需要做工作分析。

分析说明工作研究与工作分析的异同点。

进行工作分析的必备条件，也是工作分析的基础和前提的是工作分析的工作分析的（）。

工作分析的基本步骤是（）。 ①确定工作分析的目的 ②收集与工作相关的背景信息 ③选择被分析的工作 ④与有关人员共同审核和确认工作信息 ⑤实施收集和分析工作信息 ⑥编写工作说明书和工作规范

对传统工作分析与现代工作分析进行比较，在分析对象问题与改进方面，现代管理发展的趋势是（）。

幼儿园管理工作，完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系，并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面：教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作；教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。

正确操作行为锚定法,首尾两个环节是()。 ①将上述确定的工作行为按照工作的特征或工作者的特征划分到各个维度中，并对各维度所包含的行为加以概括，形成维度的定义。 ②用工作分析中的关键事件技术列举出有效和无效的工作行为 ③将分析的结果与外部的专家加以讨论 ④建立最终的绩效评价体系 ⑤适时调整行为评定量表。

工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法，其中海氏工作评价系统是属于（）。

幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划，是评价的工作关键性指南，也是整个评价中技术性最强的一环。