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[判断题]提出“天地之化日新”论断的哲学家是王夫之的答案
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提出“天地之化日新”论断的哲学家是王夫之。
判断题
2022-01-12 05:07
A、对
B、错
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试题解析
标签:
大学试题
哲学
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王夫之是我国明末清初的教育思想家,他提出了()教学思想。
提出“白板说”、被称为“近代哲学之父”的哲学家是:()。
第一次提出实证主义哲学的哲学家是()。
“存在就是被感知”被视为是英国哲学家贝克莱主教的名言。他的观点与下列哪些思想家相类似()①王阳明②王夫之③普罗塔戈拉④孟德斯鸠
我国哲学家王守仁提出“心外无物”,英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点()。
“存在就是被感知”被视为是英国哲学家贝克莱主教的名言。他的观点与下列哪些思想家相类似()①王阳明②王夫之③普罗塔戈拉④孟德斯鸠
在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是(),因此作为教师最主要的条件就是()。
王夫之说:“浙江有座山,我没有去过那座山,就说那山不存在吗?”这说明王夫之认为()
王夫之的主要哲学著作有()。
王夫之题衡阳湘西草堂联:“清风有意难留我,明月无心自照人。”它表达了王夫之()
下列哪部是王夫之的著作()
中国古代哲学家王夫之认为:“动静乃阴阳之动静也。”“皆本物理至固然。”“动、静皆动也”,这在哲学上表达了:()
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“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是( )
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器。同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。这个论断的含义是()
王夫之在人才培养与选拔问题上,提出了“教、养、取、任”四环节。
我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了()
19世纪德国哲学家费尔巴哈从审美主体和审美对象的关系人手,提出了“人的本质力量的对象化”的著名论断。
下列典故或成语与哲学论断对应错误的是()。
“哲学是哲学史”这样的论断是谁提出的?()
王夫之对教师提出的要求是()。
()提出“天地之化日新”。
提出“天地之化日新”论断的哲学家是王夫之。
提出“天地之化日新”论断的哲学家是王夫之。
中国哲学的总结者黄宗羲提出了“天地之化日新”的著名论断。
中国古代哲学家王夫之认为:“静者静动,非不动也”,“静即含动,动不舍静”,这在哲学上表达了:()
我国古代哲学家王夫之认为“静者静动,非不动也”,“静即含动,动不舍静”,这在哲学上表达了( )
王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。王夫之的现量说有三义:即()、()和()。
清代史学家对史学的贡献是:()开清代考据之风,()创立了学案体,王夫之发展了()。
王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。教材指出:王夫之的现量说有三义:即()义、()义和()义。
最早提出价值哲学问题的中国哲学家是()。
最早提出“思维”和“存在”两个哲学范畴的哲学家是()。
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