教师教师指导幼儿游戏的策略包括：（1）尊重幼儿游戏的自主性：尊重幼儿游戏的意愿和兴趣；尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现、创造。（2）以间接指导为主：丰富幼儿的生活经验；观察并合理参与幼儿的游戏；正面评价游戏。（3）按幼儿游戏发展的规律指导游戏。（4）按各种类型游戏的特点指导游戏。该教师没有尊重幼儿游戏的自主性，只安排一部分小朋友参与表演，另外的小朋友只能做观众，这样会让很多幼儿的参与感降低，从而对游戏失去兴趣。同时，教师并没有按幼儿游戏发展的规律指导游戏。小班幼儿处于游戏的萌芽期，注意力集中时间短，应多安排自由度较高的游戏活动，而不是过于强调规则。