某学校学生的平均年龄为15岁，标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁，标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度，则()。

某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（）

已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为

已知关系：学生(学号，姓名，年龄)，如果按年龄降序列出所有学生，并且相同年龄的学生按姓名升序排列。则排序子句应该是( )。

有学生表：S（学号，姓名，性别，年龄），如果要检索S表中所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别，则SQL语句是（）

北京某物业公司现有员工260人，要了解该物业公司员工的年龄情况，则统计总体是（）。

有学生表:s(学号,姓名,性别,年龄),如果要检索s表中所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别,则SQL语句是    (  )

从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取40名学生，对统计学原理课的考试成绩进行检查，得知其平均分数为78.75分，样本标准差为12.13分，试以95.45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变，将允许误差缩小一半，应抽取多少名学生？

在统计学中，如果要研究某一对象的特征时不会调查到所有的个体，因此经常从中抽取一部分个体作为一个集合进行研究，这个集合就是()。

某班统计学考试成绩的平均分为72分,中位数是78分,则该班学生统计学考试成绩的分布形状是( )

若某学校有两个分校，一个分校的学生占该校学生总数的60%，期末考试的平均成绩为75分，另一个分校的学生占学生总数的40%，期末考试的平均成绩为77分，则该校学生期末考试的总平均成绩为（）分。

设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。