改错题：病人的衣服要消毒，不然它可能传染病菌。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）, or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.

A salvor may be（）the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.

The （） is used for hauling in or letting out the wires or ropes.

Vessels must be（）valid certificate of nationality or certificated of registry or license.

“对不起，这个时候我不知道该用什么表情来面对”的角色的配音是（）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。‘九一八’，‘九一八!’从那个悲惨的时候……脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏……哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？……才能够收回我那无尽的宝藏？”“从那个悲惨的时候”起（）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

一般资料：李某，男，15岁，初三年级学生。与父母和爷爷奶奶同住，父母为工厂技术工人，家庭经济一般。父母双方家族无精神病史。 该生主诉：因扫除受老师批评，对老师有抵触情绪两个星期。 该生自述：两个星期前，轮到我组值日，我还是值日小组长。正在我认真值日的时候，我班的同学王某叫我去玩足球，于是我三下五除二就结束了扫除任务，因为我太想玩足球了，可就在我加快值日进度的时候，不知是忘记了，还是忽略了，有一个地方忘记扫了，结果就在学校卫生检查的时候给我们班级扣了5个考核分。我们班级可是学校里最好的班级呀，从来没有落后过，就因为我的原因，可能会排在后面，我非常后悔，自己没有认真扫除，早知道就不去和同学玩了。 第二天，老师看见黑板上扣分情况，到了班级就狠狠地批评我，说我就知道玩，不为班级着想，还说我没有主人翁责任感。当时我非常生气，真想反驳，但害怕老师的威严，只能够默默地承受。这下我的班级干部的形象算完了！老师肯定不喜欢我了，我也没有资格去做值日小组长的工作了。可回家和家里人说吧，他们不但没有安慰我，还说老师说得对，你说我有苦和谁诉呀。老师怎么能够这样呢？第二天看见老师心理就觉得别扭，不愿意看班主任，上课老想这问题，可又不敢和老师说，也不能够和同学说，他们会说我小心眼的，和父母说，他们又不理解我。这样下去怎么能行？老师你说，我该怎么办呀？ 心理咨询师观察到的情况：该生身体和智力均发育正常，历年体检正常，讲话声音清晰，情绪低落，意识清楚，言语流利，无幻觉、妄想，无智能障碍，自知力完整，有明确的求助愿望。从进入学校的心理咨询室到叙述完毕，都表现得比较自如，但在谈到扫除事情时，有明显后悔，对老师有明显的抵触情绪。 该生心理状况最可能的诊断是什么？诊断依据是什么？

《阿长与<山海经>》一篇中，长妈妈是一个一直带领着‘我’的女工，‘我’平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带，但的憎恶她的时候，例如知道她谋死我那（）的时候，就叫她阿长。