当AB型血的人失血过多，抢救时应该给他输入（）

AB型血者是“万能受血者”，输入异性血绝对是安全的。

健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于（）

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。

抢救失血伤员，应该先进行（）

一个A型血的人和一个B型血的人结婚，其子女可能的血型为（）。

A型血的人可以接受（）

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

企业对知识竞赛提供的赞助属于（）.

日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。

当苏格拉底讲“美德即知识”时，知识在某种程度上旨在使拥有着不断成长和美誉；当培根讲”知识就是力量“时，知识已主要用于改变外界。孔子之”古之学者为己，今之学者为人“也蕴含此意。美德即知识时，主要为己；知识及力量时，则主要为人。知识同时具有内控性和外控性。内控性旨在修炼自己，外控性则旨在改变外界。时下，知识作为力量占了绝对优势，师范生都是为了将来能够成为一名合格或优秀教师。至于知识对于师范生本身有何意味，则未给予足够重视。当今天一味强调”专业、就业和用人市场需求“时，知识的外控性几乎独霸校园，容易扭曲和遮蔽教育的本真。 以上文字意在说明（）

结合生活知识，下列不同材料制成的餐具对人体健康最适宜的是（）。