教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．

新课改理念下课堂教学应呈现出（）

新课改背景下，课堂教学应是课程的（ ）。

铅山县实施课改的课堂教学三个环节分别是（），（），（）。

新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源。

阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。

学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。

充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）