影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。

影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。

影响性格形成和发展的因素主要有（）。

影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响

保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”，将保育和教育并驾齐驱的是（）。

影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。

构成权力性影响力的主要成分有品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。

保育员在参与艺术教育指导时，要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的（）和态度的倾向。