甲数列的算术平均数为100，标准差为10；乙数列的算术平均数为20，标准差为3，故（） -题库考试答案搜索网

甲数列的算术平均数为100，标准差为10；乙数列的算术平均数为20，标准差为3，故（）

单选题

2022-03-01 11:22

A、两数列算术平均数的代表性相同
B、乙数列算术平均数的代表性好于甲数列
C、甲数列算术平均数的代表性好于乙数列
D、两数列算术平均数的代表性无法比较

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正确答案

C

试题解析

标签：大学试题理学

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标准十分，平均数为（），标准差为（）。

标准二十分，平均数为（），标准差为（）。

标准二十分，平均数为（），标准差为（）。

标准二十分的平均数为10，标准差为（）。

平均数为50，标准差为10的标准分数是（）

有两个数列，甲数列平均数为110，标准差为11，乙数列平均数为16，标准差为5，则（）。

有两个数列，甲数列平均数为110，标准差为11，乙数列平均数为16，标准差为5，则（　）。

甲数列的算术平均数为100，标准差为10；乙数列的算术平均数为20，标准差为3，故（）

某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为（）。

某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）。

甲、乙两数列的平均数分别为10和15，标准差分别为4和5，则二数列的离数程度（）。

甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，他们的标准差分别为12.8和3.7，则（）。

相关题目: 2015年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（　　）。; 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（　　）。; 有两个数列，甲数列平均数为100，标准差为12.8；乙数列平均数为14.5，标准差为3.7。据此资料可知（）; 凡是平均数为50、标准差为10的标准分数，一般我们都称为（）。; 设(甲)代表时期数列;(乙)代表时点数列;(丙)代表加权算术平均数;(丁)代表“首末折半法”序时平均数。现已知2005～2009年某银行的年末存款余额，要求计算各年平均存款余额，则该数列属于______，应采用的计算方法是______。(); 标准差，亦称均方差，是指分布数列中各单位标志值与其平均数的离差的平方的算术平均数的平方根。（）; 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为(); 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）; 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用（）; 有两个数列，甲数列平均数为i00，标准差为12.8;乙数列平均数为14.5，标准差为3.7，据此资料可知()。; 甲项目收益率的期望值为10％，标准差为10％，乙项目收益率的期望值为15％，标准差为10％，则可以判断（）。; 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（）。; 在甲乙两个变量数列中，如果甲数列的标准差大于乙数列，则（）; 若在组距式数列中，每个组中值减少10，各组的次数不变时，其算术平均数（）。; 若在组距式数列巾，每个组中值减少10，各组的次数不变时，其算术平均数( )。; 有两个数列，甲数列平均数为100，标准差为12.8；乙数列平均数为14.5，标准差为3.7。据此资料可知（）。; 有两个数列，甲数列平均数为110，标准差为11，乙数列平均数为16，标准差为5，则()。; 数列0、48、49、50、52、100的标准差为（）。; 如两数列的标准差相等而平均数不等，则（）; 数列0、48、49、50、52、100的标准差为

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