习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要把什么纳入“两学一做”学习教育内容？

党章总纲指出，坚持和完善（）为主体、多种分配方式并存的分配制度，鼓励一部分地区和一部分人先富起来，逐步消灭贫穷，达到共同富裕，在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。

必须坚持和完善（）为主体，多种分配方式并存的分配制度。

建立和完善社会主义市场经济体制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就意味着个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的有益补充。

我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

党的十九大报告指出，要弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育（）。

坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，归根到底是由（ ）决定的。

党的十六大报告强调指出：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明（）

开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？

必须坚持和完善（）为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善（）为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

为了实现经济增长和社会公平的双重目标，我们在实现按劳分配为主体，多种分配方式并存的个人收入分配制度时，必须坚持的一项基本原则是（）