共轭剪节理及其构造分析中的地质意义？

剪节理特有的尾端变化形式是（）。

地质构造是地质作用的产物，根据地质营力的能源划分，形成地质构造的地质作用有（）种。

教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。

节理按成因分为（） 1.构造节理 2.原生节理 3.次生节理 4.剪节理 5.张节理

节理按成因分为（） 1.构造节理 2.原生节理 3.风化节理 4.剪节理 5.张节理

节理按力学性质分为（　　）。①构造节理；②原生节理；③风化节理；④剪节理；⑤张节理。

节理按成因分为（　　）。Ⅰ．构造节理；Ⅱ．原生节理；Ⅲ．风化节理；Ⅳ．剪节理；Ⅴ．张节理。

按力学性质不同，把节理分为张节理和剪节理，下列属于张节理特征的是（）。

侵入岩的原生流动构造包括（）和（），原生破裂构造包括层节理、纵节理、横节理、斜节理。

沉积岩特有的构造形式是（）。

教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。