演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。

在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为（）。

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。

某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是( )。

文字底稿对口才与演讲的影响主要表现在（）。

口才必须服务于公共关系的既定目标，公关传播活动最基本的目标是（）。

在口才交际中，即兴演对能力要求最高的。

口才是（）的体现，是运用说话的方式达到交际目的的（）。

教育部的视频课程中讲解“演讲与口才”的是（）。