教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要。

人的发展来说，潜能是人得以发展的（），而教育、环境则是促进人的发展的（）。

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出：我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务，全面提高高等教育质量，必须（）；必须（）；必须（）；必须（）。

针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。

高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（）发展。

要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为（）。

Practice 4发展教育　　我们要优先发展教育。要大力推进素质教育，加强学校思想政治工作，促进学生德智体美全面发展。加强基础教育，特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革，保证教师工资按时足额发放。　　积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育，适应新形势，调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材，更新教学内容，提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设，积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。

发展教育　　我们要优先发展教育。要大力推进素质教育，加强学校思想政治工作，促进学生德智体美全面发展。加强基础教育，特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革，保证教师工资按时足额发放。　　积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育，适应新形势，调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材，更新教学内容，提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设，积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。

我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

高等教育促进社会发展的功能主要体现在政治、（）和文化三个方面。