①要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础。
②引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。
③引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。以立体几何为例，使学生建立正确的空间概念、正确理解空间图形的性质等有利于发展学生的空间想象能力。
④结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加文体等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。
⑤引导学生进行积极幻想。敢想是敢做的起点，幻想是创造想象的必要条件。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。