影响教育发展规模、速度和教育结构变化的决定性因素是（ ）。

生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。

教育发展的规模和速度最终是由( )决定的。  

决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是( )

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（　　）。

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。

在用户信息需求的影响因素中，用户所受的教育及知识水平属于社会因素。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

注册消防工程师应当通过继续教育不断更新、补充、拓展知识和技能，完善知识结构，提高综合素质和专业技术水平。根据《注册消防工程师继续教育实施办法》，下列说法中错误的是(    )。

在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)