做事情、想问题，首先要想到（），要看一看是否符合群众利益。

个人能力是否符合职业要求，直接影响职业生涯发展。

根据符合论的观点，知识和对象是否符合一致是进行真假判断的关键。

衡量一个干部是否符合“德”、“才”标准，既要看本人的素质，更要看（）。

评价一种医疗体制的优劣，首先要看它是否（）。

一个句子是真还是假要看其是否与（）相符合

判断是否动脉出血，要看（）

评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。

根据符合论的观点，知识和对象是否符合一致是进行真假判断的关键。

保护小股东利益与保护控股股东利益是否可以协调？

评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

根据沟通方向的可逆性与沟通时是否出现信息反馈，可以把沟通分为（）。