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[判断题]创造是人类区别于动物的标志之一的答案
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创造是人类区别于动物的标志之一
判断题
2022-04-19 00:44
A、正确
B、错误
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潜力激活与创造力开发继续教育
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人类区别于一切动物的主要标志是()。
创造学是一门研究的规律和方法,研究人的创造力开发和(),从而更好地创造新事物、新产品、新方法,更好的推进人类社会进步的新兴学科。
人类行为区别于动物行为的重要标志是
人类行为区别于动物行为的重要标志是
人类行为区别于动物行为的重要标志为()
创造是人类区别于动物的标志之一
创造是人类与动物的主要区别之一,它体现在人类的一切活动中,是社会进步与发展的真正()。
创造发明教育的()在于开发人的创造力潜能。
人类()的发展从自发走向自觉,从而尽可能挖掘出人类的创造潜力,造福人类。
人类服饰是人区别去动物的独特创造,其功能是()()。
创造力是人类行为中最简单的表现之一。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。 (5.0分)
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人类行为区别于动物行为的重要标志是()
人和动物的区别是人会(),而且人类有语言,这人和动物相区别的重要标志之一。
人类区别于动物的根本标志是()
人类区别于动物的根本标志是()
创造力是人类在创造活动中表现出来的一种
()是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征
人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。
在不随舜史时期,标志人类创造力的水平,也是生产力发展标志之一的是
人类区别于动物的根本标志是()
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
人类语言区别于动物信号系统的特性是什么?
人类区别于动物的根本标志是( )
人区别于动物的主要标志之一是()
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有()。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有()。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有()。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。
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