社会交换理论吸取的功利主义经济观点之一：经济交换是人们普遍交换关系的实质内涵。

以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式，是商品经济。（）

使用价值是指（）的有用性，即（）能够满足人们某种需要的属性。

物品能够满足人们某种需要的属性是（）

（）是商品交换的重要前提，没有社会分工就没有商品交换；同时，商品交换也促进了社会分工的不断深化。

思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。某高中思想政治老师在教学过程中，基于上述理念，就运用了问题探究式的教学方法。下面是《价格变动的影响》问题探究式教学的课例其中一个片段：问题探究之探究3：“猪肉价格一涨，买鸡蛋的也多了。”为什么呢？能否举出生活中其他的例子。分析：猪肉和鸡蛋都很有营养，可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格的上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。我的生活体验：很多家庭主妇，包括我，在肉价上涨之后，就经常用鸡蛋炒菜了。类似的商品还有哪些？请同学们举例并说明他们之间的关系。学生举例：……教师举例引出疑问：汽油和汽车属于互为替代品吗？分析：对照含义，汽油和汽车不是互为替代品，而是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。作为互补商品，一种商品价格的上升，不仅会使该商品需求减少，也会使其互补商品的需求随之减少。我的生活体验：我家买了汽车，油价上涨之后，如果没有特殊事情，就骑自行车上班，健身环保又省钱。学生举例：……可见，消费者对于某种商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还受到相关商品价格变动的影响。把我们刚才共同探究学习的成果总结一下：……请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展探究式教学需要注意哪些事项？

人们相互交换商品，看起来是商品与商品之间的交换关系，实际上是商品生产者相互比较和交换各自劳动的关系。

（）是保险商品交换关系的总和或保险商品供给与需求关系的总和。

市场经济运行的前提与基础是商品交换，而商品交换的前提与基础则是（）。

商品能满足人们某种需要的使用价值是由（）。

社会交换理论指出人们希望能够以最小的代价来获得最大的收益。

相关需求库存是指某种库存商品的需求与其他商品的需求存在（ ）的对应关系。