以下属于邓小平对“小康”内容的充实和调整的是（）？ -题库考试答案搜索网

以下属于邓小平对“小康”内容的充实和调整的是（）？

单选题

2022-04-19 06:04

A、小康社会是人民普遍丰衣足食，安居乐业的社会
B、小康社会是物质文明建设和精神文明建设一起抓、全面进步的社会
C、小康社会是共同富裕、保持稳定的社会
D、以上说法都是

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正确答案

D

试题解析

标签：中国社会与文化

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党的十八大对全面建设小康社会目标进行了充实和完善，将“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”。

党的十八大报告指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。下列属于扎实推进我国社会主义文化强国建设的内容的是( )。

以下属于邓小平对“小康”内容的充实和调整的是（）？

1979年12月6日，邓小平在与日本首相大平正芳会谈时，把四个现代化量化为，到二十世纪末，争取国民生产总值达到人均多少美元，实现小康水平。邓小平把这个目标称为“中国式的四个现代化”，即“小康之家”。

企业文化的重塑总体上可以分为两大类，即完善与充实企业文化内涵和（）。

邓小平提出的小康社会理念中，人均生产总值是多少？（）

以下属于中国特色社会主义法治体系内容的是。（）

中国的自然和社会历史条件对中国传统文化有何影响？

文化大革命后，以邓小平为代表的中共党人探索中国特色的社会主义道路，探索中国特色的社会主义道路要解决的问题有什么？

发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是（）

（）是建设中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

材料：以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”的教学目标：(1)知识与能力：了解邓小平理论形成和发展的过程，认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。(2)过程与方法：通过对邓小平理论的形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性，启发学生参与教学，理解、评价理论的意义。(3)情感、态度与价值观：通过本课的学习，进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响，热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果，培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感，树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。问题：(1)评价该教师设计的三维教学目标。（10分）(2)教师设计教学目标时应包括哪些要素？（6分）

相关题目: 党的十八大报告从（）个方面对全面建成小康社会的目标，进行了充实和完善。; 将目前低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康社会，它包括经济、政治、文化和生态等多方面的内容。这是我国（　　）。; 党的十八大对全面建设小康社会目标进行了充实和完善，将“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”。; 邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设中国特色社会主义实践的指导意义（）; 邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设有中国特色社会主义实践的指导意义(); 从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容; 人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）; 人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）; 邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断是我国正处于并将长期处于社会主义（）。; 2013年6月8日是我国第八个文化遗产日，活动主题为“文化遗产与全面小康”，其涵义是：文化遗产是社会发展、人类文明进步的物化载体，凝结了民族智慧，体现了民族精神，并且保护好、利用好文化遗产，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。这一主题蕴含（）。; 党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在哪方面？; 现阶段，我国处在社会主义初级阶段，这是邓小平和我们党对当代中国（）的科学判断。; 我国处在社会主义初级阶段，是邓小平同志和我们党对当代中国什么的科学判断【】; 从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。; 中国特色社会主义理论体系是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。下列不属于中国特色社会主义理论体系内容的是（）。; 以下对儒家“小康”社会的描述，正确的是？（）; 在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，（）。; 将目前低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康社会，它包括经济、政治、文化和生态等多方面的内容。这是我国（）。; 将目前低水平的、不全面的、发展不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康社会，它包括经济、政治、文化和生态等多方面的内容。这是我国（）。; 党的（）对“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”。

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