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“一国两制”构想是对()的创造性运用和发展。

单选题
2022-04-19 07:40
A、马列主义
B、邓小平理论
C、和平共处原则
D、独立自主外交
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正确答案
C

试题解析

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“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一,一国两制”构想的重大意义是()。
20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”的构想,这一构想成功运用的最早范例是()
“一国两制”构想首先被运用于解决()问题。
邓小平的“一国两制”构想具有重大的现实意义和深远的历史意义。表现在()
按照“一国两制”构想,统一后的香港、澳门和台湾实行高度自治,可以()。
关于“一国两制”,以下说法正确的是:() ①“一国两制”的提出最初主要是为解决台湾问题 ②毛泽东提出了“一国两制”的伟大构想 ③“一国两制”即“一个国家,两种制度”,是我国的基本国策 ④“一国两制”构想的实践即香港和澳门回归。
“一国两制”是()原则的创建性运用和发展,为解决国家争端提供了范例。
邓小平曾经表示:“实行一国两制的构想,……不变:社会制度不变、法律基本不变,生活方式不变,保持国际金融中心地位、自由港地位。”“一国两制”构想最初是为了解决( )问题。
“和平统一,一国两制”构想的提出、形成和发展大致经历了()。
是“和平统一,一国两制”构想的核心,是发展两岸关系的基础。

我国“一国两制”构想的成功运用()
①解决了香港问题
②解决了澳门问题
③坚持了四项基本原则
④为和平解决台湾问题创造了条件

“一国两制”构想的法律和具体化,是从实际出发,解决( )的问题。
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“一国两制”是对(  )的重大发展。
“一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理( )
"一国两制"构想丰富和发展了马克思主义国家学说。( )
创新发展理念的提出源于其哲理性,创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用,关于创新发展的哲理性,下列说法正确的是()。
实行“一国两制”是解决香港、澳门和台湾问题的伟大构想。这一构想是谁在什么时间提出来的?
实行“一国两制”是解决香港、澳门和台湾问题的伟大构想。这一构想是谁在什么时间提出来的?“一国两制”的涵义是什么?
实行“一国两制”解决香港、澳门和台湾问题的伟大构想,是谁提出来的()
为早日解决台湾问题,邓小平提出了“一国两制”的构想,并成功运用于对港澳问题的解决。“一国两制”的核心问题是( )
提出和实施“一国两制”构想的根本目的是()。
“一国两制”构想的提出和实践()。
“一国两制”的构想首先针对哪一问题提出、又首先在哪一问题上得到成功的运用?()
“一国两制”构想的提出和实践()。
“一国两制”的构想和国策包含的基本内容是( )。
简述“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义?
一国两制是“一个国家,两种制度”的简称,是中国共产党人为解决祖国统一问题提出的创造性的伟大构想,具体是指在中华人民共和国的统一主权和中央的统一领导下,在大陆实行社会主义制度,在台湾、香港和澳门保留原有特殊制度并实行高度自治的政治制度。
一国两制是“一个国家,两种制度”的简称,是中国共产党人为解决祖国统一问题提出的创造性的伟大构想,具体是指在中华人民共和国的统一主权和中央的统一领导下,在大陆实行社会主义制度,在台湾、蒙古、香港和澳门保留原有特殊制度并实行高度自治的政治制度。
“一国两制”构想是对()的创造性运用和发展。
赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对()创造性的运用。
如何理解“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展?
一国两制是和平共处原则的创造性运用和发展,为解决国际争端提供了范例。
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