首页/ 题库 / [单选题]马克思的一生,是为()而不息战斗的一生。的答案
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( )调查是为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调查。
“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的()
终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是 ( )
因果性调查是为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调查。( )
习近平在纪念马克思诞辰200周年念大会上的讲话,对于马克思的一生、()、马克思主义中国化的历史贡献、学习实践马克思主义的重点内容等进行了系统阐释。
)马克思一生最重大的理论发现是( )
马克思一生最重大的理论发现是( )
10马克思一生最重大的理论发现是( )
125作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现,使社会主义从空想变成科学的是()
马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文就很好地表达为人类而工作的志向,他高中毕业论文的目是( )
小麦的一生是指从种子萌发到产生新的成熟种子的整个过程,人们根据这些变化将小麦的一生划分为播种、()、()、()、()、()、拔节、挑旗、抽穗、开花、灌浆、成熟十二个生育时期。
青年时期注重思想修养,努力树立正确()和法制观,对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。
幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的()特点。
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是形容()的一生
伟大的艺术大师三宅一生所设计的服装极具创造力等特点。三宅一生是( )人。
马克思一生中最重要的两大理论发现是()。
简述马克思的一生是怎样的一生。
马克思一生的两大发现是()
马克思一生的“两大发现”是()
马克思的一生,是为()而不息战斗的一生。
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