在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的（　）来表示各组频数的多少。 -题库考试答案搜索网

在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的（　）来表示各组频数的多少。

单选题

2022-04-30 14:45

A、高度
B、宽度
C、中心角度
D、面积

查看答案

正确答案

D

试题解析

[答案]：D
[解析]：本题考查直方图图示。对于不等距分组数据，我们不是用矩形的高度而是用矩形的面积来表示各组的频数分布，或根据频数密度来绘制直方图，就可以准确地表示各组数据分布的特征。参见教材P187。

标签：中级经济师中级经济基础

感兴趣题目

柜员取得初级会计师和中级经济师资格证书的，在年度柜员考核时加（）分。

等距分组各组频数的分布受组距大小的影响

等距分组由于各组的组距相等，各组频数的分布不受组距大小的影响

在直方图中，对于不等距分组的数据，用矩形的()来表示各组频数的多少。

在直方图中，对于不等距分组的数据，用矩形的（）来表示各组频数的多少。

在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的（　）来表示各组频数的多少。

在直方图中，对于不等距分组的数据，用矩形的（）来表示各组频数的多少。

在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的（）来表示各组频数的多少。

计算机中的机内数字数据是用（）来表示的。

计算机中的机内图形数据是用（）来表示的。

按连续变量进行分组，第一组为65以下，第二组为65～75，第三组为75～85，第四组为85以上，则数据（　　）。[2013年中级真题]

数据流程图中，（）是用长方形来表示的。

相关题目: 在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的()来表示各组频数的多少。; 绘制直方图的时候，一般用横坐标表示频数，用纵坐标表示分组区间。; 直方图是用等宽直条的长短来表示相互独立的各指标的数值大小，直方图的要求变量分组后组距相等。; 是从总体中随机抽取样本，将从样本中获得的数据进行整理后，用一系列等宽的矩形来表示数据。; 在直方图中，对于不等距分组的数据，是用矩形的（　　）来表示各组频数的多少。; 某社会经济现象在一定时期内平均每期增长的绝对数量是（　　）。[2010年中级真题]; 为了便于数据分析，人们常用数字1表示男性，2表示女性，这个数字1和2（　　）。[2012年中级真题]; 描述统计是研究如何利用样本数据来获得总体特征的统计学方法。（　　）[2012年中级真题]; 二级资质物业服务企业，物业管理专业人员以及工程、管理、经济等相关专业类的专职管理和技术人员( )。其中，具有中级以上职称的人员不少于10人，工程、财务等业务负责人具有相应专业中级以上职称; 直方图是从总体中()获得数据，经整理后用等宽矩形来描述分布。; 《集输工国家职工标准》中，对初、中级员工的基础知识比重做了不同的要求，初级员工占15%，而中级员工则需（）%。; 直方图矩形变化的高度表示数据的（）情况。; 经济发展目标是指在较长时期内国民经济发展所要达到的总体目标，这一目标通常是用（）指标来表示的。; 中级分析工应掌握的基础知识不包括（）。; 中级分析工应掌握的基础知识不包括（）。; 是从总体中随机抽取样本，将从样本中获得的数据进行整理后，用一系列等宽的矩形来表示数据。; 直方图仅适合用于显示连续型分组数据。; 用直方图进行工程质量统计分析时，如果质量特性数据分布（），说明质量能力偏大，不经济。; 直方图中数据组的标准差s越大，表示数据的（）越大，数据波动越大。; 直方图中各个矩形在横轴中表示（），纵轴表示落入该区间数据的（）：

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧