首页/ 题库 / [多选题]李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁的答案

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有()

多选题
2022-05-08 11:08
A、行役奔波之苦
B、昔盛今衰之叹
C、孤苦无依之悲
D、身世变迁之哀
E、家破人亡之痛
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试题解析

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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

李清照《声声慢》中所渲染的愁情有()
( )在纽约大学讲授“公共关系”成为公共教育第一人;
融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是( )
李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有()
李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是()
李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物属于()
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
简述李清照《声声慢》的思想内容与艺术特色
李清照《声声慢》中抒发的思想感情是()
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
李清照《声声慢》融贯全词的情感内容是()。
在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。
在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。
寻寻觅觅,冷冷清清,()。(李清照《声声慢·寻寻觅觅》)
李清照的《声声慢·寻寻觅觅》表达了作者()。
李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有()
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