在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（　）。

首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是（　　）。

首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。

近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）

近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上（）

近代教育史上，下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上？（）

提出“泛智教育思想”.探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。

首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）

中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。

全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。