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凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()

单选题
2022-05-11 22:02
A、治理
B、奖罚
C、控制
D、重塑
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正确答案
D

试题解析

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()指出,政治体制改革和行政体制改革的重点是“切实改革并完善党和国家的制度,从制度上保证党和国家政治生活的民主化”。
深入推进()改革,全面启动工商登记全程电子化、“54证合一”和“证照分离”改革,在35个县市区探索相对集中行政许可权改革。
为我国教育行政体制改革指明了方向和内容,揭开了我国教育行政体制改革新篇章的文件是()
凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()
凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和( )
深化行政体制改革,优化行政层级和行政区划设置,深化乡镇行政体制改革,有条件的地方可探索()。
改革开放初期,邓小平提出了一个大政策,即()。
西方发达国家的行政改革主要围绕三个问题展开,即政府与市场、()和政治与行政的关系。
改革开放以来,党中央、国务院一直十分重视行政管理体制改革和政府职能转变工作。转变政府职能,是深化行政体制改革的()
党的十六大报告提出,深化行政管理体制改革,形成( )的行政管理体制。
改革开放初期,步鑫生大胆在海盐衬衫总厂进行企业改革,创品牌、闯路子,打破“大锅饭”“铁饭碗”,创新企业文化,在全国产生了较大影响。中共中央、国务院授予他改革先锋称号,称他是“城市()改革的先行者”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”,即()。
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3. 2018年的“两会”,中央全面深化改革领导小组改为中央全面深化改革委员会。中央又提出( )和《深化党和国家机构改革方案》,改革呈全面攻坚之势,国家治理体系和治理能力现代化进一步提升。
无论是广州的行政区划调整,还是浙江的“强县扩权”治理模式改革,都遵从了一个规律,即行政体制的改革必须要因地制宜、因时制宜地结合本地区社会经济改革实际进程所提出的客观要求而展开。
党的十六大报告提出,深化行政管理体制改革,形成(  )的行政管理体制。
深化行政体制改革,要推进(),完善体制改革协调机制,统筹规划和协调重大改革。
构成回路的道路上,从一点到另一点各有两条路可走,如果选择的路线大于全回路总路程的一半,则是()。
( )年我国进行的行政管理体制改革中提出了干部队伍“四化”(即革命化、年轻化、知识化、专业化)的方针。
2018年的“两会”,中央全面深化改革领导小组改为中央全面深化改革委员会。中央又提出( )和《深化党和国家机构改革方案》,改革呈全面攻坚之势,国家治理体系和治理能力现代化进一步提升。
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深化体制机制制度改革部分,部署了五方面工作,即推进干部人事和司法体制改革,推进行政管理和社会体制改革,()。
我国投资体制改革是以()为依据,体现公开、透明和依法行政的原则,是国家行政审批制度改革的重要组成部分。
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凯登认为,行政改革的对象是保守、僵化的大型()
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行政体制改革是行政改革的关键环节。
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。
全面深化改革体现了改革的创新性,即()
全面深化改革体现了改革的方向性,即()
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