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某甲既说“本案罪犯可能是刘XX”,又说“本案罪犯必然不是刘XX。”从逻辑思维规律的要求来看()。

单选题
2022-05-20 22:16
A、某甲违反了同一律
B、某甲违反了矛盾律
C、某甲违反了排中律
D、某甲没有违反思维规律
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正确答案
B

试题解析

标签: 大学试题 哲学
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假定用x代表二进制数1010B,用y代表二进制0110B,若x与y通过逻辑运算后得到的结果是1100B,则以下选项中能实现这一逻辑运算功能的算式是()。(提示:AND代表逻辑乘,OR代表逻辑加,NOT x代表对x逻辑取反)
《历史的窗纸》是孟超史论性杂文的代表作,它从一个大学招考的历史试题谈起。
大学生的思维从()向辩证逻辑思维转化。
“有的被告是有罪的,既然某甲不是被告,因而某甲不是有罪的”,这个三段论推理犯了()的逻辑错误。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
既说“此矛锋利,无坚不摧”又说“此盾坚固,任刺不入”,这就违反了()
既说“此矛锋利,无坚不摧”又说“此盾坚固,任刺不入”,这就违反了( )。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
布尔逻辑具体检索时,是通过三个布尔运算符来实现其功能的:AND、OR、()。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

Visual Basic逻辑运算符Xor、Or、Eqv、And中,级别最高的运算符是 ______。
在CBMdisc中,优先级运算的逻辑运算是:()>AND>AND NOT>OR。
OR是串联常开接点指令,把原来保存在结果寄存器中的逻辑操作结果与指定是继电器内容相“与”,并把这一逻辑操作结果存入结果寄存器。
逻辑表达式 1>0 and Not 2<7 or 2>6的值为
逻辑表达式 1>0 and Not 2<7 or 2>6的值为
由基本逻辑运算(AAND(NOT)B)OR((NOTA)ANDB)构成的复合运算称为()运算。
“如果某甲犯了杀人罪,则其应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是 ,其中逻辑常项是 ,逻辑变项是 。
布尔逻辑算符AND/OR/NOT的优先顺序是( )
已知A=40;B=30;C=100;D=50,逻辑“与”运算符为and,“或”运算符为or,“非”运算符为not。计算表达式(A>B+20)or(B+60<>
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
在Transact-SQL语句的WHERE子句中,完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
万方数据库使用布尔逻辑算符anD./or/not.其中A.anD.B表示()。
“如果某甲犯了贪污罪则某甲应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是(),其中,逻辑常项是(),变项是()。
从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。
某甲既说“本案罪犯可能是刘XX”,又说“本案罪犯必然不是刘XX。”从逻辑思维规律的要求来看()。
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