如果在单元格C3中输入了数值24，在C5单元格中输入了字符串“COMPUTER”，那么在C8单元格中输入公式=C5+C3将显示的是（）。

利用“查找”与“替换”方法，可以将word文档中找到的字符串用新字符串（）

已知一个字符串的长度，剔除其中所有的空格字符。请从字符串最后一个字符开始逐个向前判断、并进行处理。

在一个已知长度的字符串中查找是否包含“BUG”子字符串。如果存在，显示“Y”，否则显示“N”。

在Excel中输入字符串时，若该字符串的长度超过单元格的显示宽度，则超过的部分最有可能（）。

在Excel中输入字符串时，若该字符串的长度超过单元格的显示宽度，则超过的部分最有可能（ ）。

编程判断一个字符串是否是回文。

编写函数，判断一个数字是否为素数，是则返回字符串YES，否则返回字符串NO。

从键盘输入一个字符串（长度<80），若该字符串不包括非数字字符，则显示“YES”，否则显示“NO”。设计一个过程，判断字符串是否为纯数字符。

下面哪个方法能判断字符串中是否存在和指定正则表达式匹配的字符串；是则返回true，否则返回false：（）

编程 已知学生数据表：student如下： student表保存在站点根目录下的data子目录的db1.mdb中，表中各字段为：SID——主键，字符型，长度5；SNAME——变长字符串，长度15，不允许为空，SEX——字符型，长度2，默认值：男；ANSWER——变长字符串，长度50；PWD——变长字符串，长度15，不允许为空）：  已知getpass.htm的代码如下，请根据HTML代码编写“showpass.asp"文件，若输入的提示问题答案正确，则将学生的密码显示出来。（要求使用记录集对象实现）

在给定文件中查找与设定条件相符字符串的命令为：（　　）。