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[单选题]“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”的答案
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“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。
单选题
2022-05-21 14:14
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀
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正确答案
B
试题解析
题目中句子的意思是，一个人的智慧就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。
标签：
中学教师职业道德
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“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们，教师（ ）。
“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们，教师（）。
《道德经》中“六亲不和，有孝慈；国家混乱，有忠臣。”这句话告诉我们要透过现象看本质。
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中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”，这句话反映了教师是（）的劳动作用：
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（ ）
智如源泉行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师()
“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ” 这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）
苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”，这句话反映了教师是（）的劳动作用：
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。
中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、（）、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
波兰尼指出：“我们所知道的多于我们所能告诉的”，这也可以用来说明教师实践知识的（）特征。
“世事无好坏，人心使之然”这句话告诉我们（）。
“从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（）。
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。
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“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。
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