史铁生《我与地坛》中所描写景物的总体特点是（）。

史铁生《我与地坛》一文的主要思想内容有哪些？

史铁生的《我与地坛》是对人类生存困境的追问和思考。

史铁生《我与地坛》的写作特色之一是采用倾诉的语气。

史铁生在《我的地坛》中说“一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它”，是因为地坛（）。

从“生、死、命运”这几个角度切入，谈谈史铁生的散文《我与地坛》。

请以《我与地坛》为主要文本，谈谈史铁生对生命与自然的理解。

史铁生《我与地坛》中为了表达“宿命”的观点，采用了下面哪些话语？（）

在《我的地坛》中，作者通过多种方式展现母爱的真挚，其中有（）。

阅读下面两位教师《我与地坛》一课的教学导入，完成问题。甲：（播放贝多芬第五交响曲《命运》）师：同学们，请告诉老师你听到的乐曲是什么，它的作者是谁？生：贝多芬。师：对，就是那个双耳失聪、双目失明却依然不向命运低头的贝多芬。他曾经说过：“我要紧紧扼住命运的咽喉，它休想叫我屈服。”这是多么坚强的意志力啊！现实生活中还有许多像他一样同不幸命运抗争的人。今天我们就走近作家史铁生，一起体会他用十五年时间参悟的生命价值--《我与地坛》。乙：师：首先我想问大家一个问题：朱自清先生为什么去荷塘？生1：心里颇不宁静。师：很好，每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，那么，我再来问问史铁生为什么喜欢地坛呢？生（齐答）：因为地坛是他的精神家园！师：不错，地坛成了作者情感的寄托，假如你心情不宁静的时候，你有哪些排遣方式呢？生2：我会去山上。（学生大笑）师：可是当你心绪不宁时，周围若没有山那该如何呢？（学生笑，该生也不好意思了，之后又有很多学生要发言，在此不作赘述）师：我来总结一下，应该说，史铁生对生死的感情是和一个特殊的环境联系在一起的，这就是地坛。在人口密集、喧嚣的大都市里，这世外桃源般的宁静，不仅衬托了作者的心境，也是作者当时需要的环境，它为作者提供了特定的情绪背景。既然这样，那么，这个宁谧、安静的地坛给了史铁生什么启示？请同学们以组为单位进行讨论。请分析两位教师导入的特点，指出你更喜欢哪个导入并说明理由。

黑龙江大学大学生安全教育课是新生公共课。

《大学》中说“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先（）。”