在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是（）

教师的教育能力主要指传授知识的能力（）

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。