一年级的语文课上,有位老师在教拼音gua和hua,让学生寻找生活中这样发音的词。孩子们七嘴八舌地说:冬瓜、西瓜、南瓜、甜瓜、地瓜……忽然,一个调皮的孩子站起来大声说道:“傻瓜”。全班学生都望着老师,看看老师会有什么反应。老师一笑:“同学们,这个傻瓜不能吃。可老师还就欣赏这个不一样的傻瓜”孩子们都笑了。有了这个“傻瓜”的出现,孩子们更大胆了,他们在为hua组词的时候,一口气说出了桃花、梅花、菊花、玫瑰花、百合花、牡丹花等很多花。老师笑着问:“你们还能想到什么特别的花吗?”“烟花、火花、天上飘的雪花。”一个女孩子笑着说:“还有我们班王泽宇想妈妈时脸上挂着的泪花……”。请分析该老师的做法。
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念,教师必须尊重学生的尊严和价值。尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心,不随意当众批评学生。同时,教师不仅要尊重每一位学生,还要学会发现学生的闪光点,学会赞赏每一位学生,赞赏学生所付出的努力和所表现出来的善意,赞赏学生对教科书的质疑和对自身的超越。
该老师没有当众批评说出“傻瓜”的同学,充分尊重每一位同学的发言,并给予学生们正确的引导,极大了激发了学生回答问题的积极性和主动性,同时也有利于培养学生的自信和想象力。
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